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疫情开始，疫情当前，疫情渐退，几乎所有人都被困在家里很久，都找了个最好的不上班、不应酬、不会情人、不逛夜店、不泡吧的借口，夫妻团聚，一家三代团聚，呈现出繁华盛世找不到的家庭幸福景象。
疫情对我没有影响，年前接的项目各就各位都在家办公，我便有点闲，于量每天带上关卡卡片，口罩蒙得差点盖住了眼睛，去湖边跑步。说实话，我的口罩只起到糊弄人的作用。
不知不觉混到了开学，全国高校掀起线上教学，教育部为了减轻教师线上教学备课的负担，将所有制作过MOOC课的资源全提供了出来，让各高校教师根据自己上的课选择，这样学生可以听别人的MOOC，授课教师只需要配合指导。我非常不幸，这学期带的两门课都没有现成的MOOC资源，没办法，只好自己备课，雨课堂空中直播，当上了兼职主播。
这学期一门课是和我指导的一个新教师分上，本来她上前半学期，可我考虑到她新手没经验，一上来就线上直播教学，肯定压力很大，怕她把我主导的课上坏，便将自己的课移到前面。
教务处督导员随时可进雨课堂查课，你还不知道有人进来了，所以课不能让任何人代上，只能将公司的时间分出一部分备雨课堂的课。
空中直播是很有意思的事，因为全国上课时间差不多，几乎是同时上线，所以有时很卡，学生在扣扣群发屏幕空白的截图给我看，直呼什么都看不见，也听不见。于是我改变策略，雨课堂播放PPT，弹幕回答和提问、随堂习题、随机点名、投票，语音改在QQ群。
学生也很讲义气，他们没有因为我看不见他们就不上课，或者微信号挂在雨课堂真人跑掉，每次随机点名人都在。QQ语音回答问题，就趣味多多搞笑十足了，有的问题学生半天憋不出一个字母，旁边的同学就以起哄的方式抢答，比教室互动还强。经常听到不知哪个同学家的鸡打鸣，有时听到学生那边屋外的狗狗叫，这真是教室里永远找不到的生活体验，这种教学方式接地气接得真是鸡鸣狗吠。
今天清明，早上我将降半旗的视频发到几个学生群和公司群，心里的哀伤像闻讯第一个疫情英雄姜继军牺牲一样沉重。昨晚在公众号为他们，为家里故去的亲人写了篇文，可是，悲伤能偿付什么？
今日，所有人都和我一样难过。可哀悼有什么用，英雄们的亲人并不想看到4月4日这一幕，他们只想离去的人没有走，这一天生气活泼地在家里，或在远离家乡的单位里，和每年的4月4日一样，加班，踏青，或窝在沙发上看电视，陪父母唠嗑，看媳妇洗碗，逗家里最小的孩子玩。可是，他们只能是徒劳地空想。这一天，举国的哀伤也没有力量扭转逝者人生的轨迹，勾勒不出逝者回归的路线。
我不想再写一个字，关于被新冠病毒带走的英雄，他们处在风华正茂和老当益壮的年龄，自己都意想不到就匆匆告别了亲人和还没看够风景的人间，我不想再以哀悼的笔触拿他们做创作的素材。这里，我只写一句：你们，我相信在一个地方，永不灭。
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2020疫情期的清明节的回复如下